Para estudiantes de Formación Docente
La propuesta gratuita tendrá una modalidad de cursado mixto (virtual-presencial), donde el contenido de cada uno de los seminarios se desarrolla en entornos virtuales y en encuentros presenciales con el acompañamiento de un tutor
Están abiertas las prematriculaciones para el Ciclo de seminarios “Entre la Pedagogía y la Cultura”, espacio destinado a estudiantes de formación docente de institutos estatales de la provincia de Córdoba.
La prematriculación estará abierta hasta el martes 10 de julio y se comenzará a cursar el 22 de agosto.
Estos seminarios son promovidos por el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP) y se proponen contribuir a la formación de grado de quienes se han decidido por la profesión docente, acrecentando el acervo cultural de los futuros profesores de la provincia de Córdoba. Asimismo, se orientan a fortalecer el vínculo entre pedagogía y cultura, alentando el compromiso con la transmisión cultural en el ejercicio de la docencia, independientemente de la materia específica que se enseñe.
La propuesta está destinada a estudiantes regulares de carreras de formación docente inicial de institutos de formación docente de gestión estatal de la provincia de Córdoba y a estudiantes de trayectos de fortalecimiento y formación pedagógica dictados por instituciones de gestión estatal.
Además, aquellos docentes recientemente egresados que hayan aprobado al menos uno de estos seminarios siendo estudiantes, podrán continuar su proceso de formación cursando otros seminarios del ciclo.
Los estudiantes de formación docente que cumplan con los requisitos definidos deberán realizar la prematriculación mediante el portal www.isep-cba.edu.ar, ingresando a la pestaña Inscripciones.
A continuación, se detallan los seminarios que se abrirán en el Inescer, la sede villamariense del ISEP:
«Enciclopedia imaginaria: cuentos de Borges»
El seminario se propone habilitar caminos para aproximarse a la obra del escritor argentino, Jorge Luis Borges, y desarrollar competencias para relacionar su literatura con problemas más amplios de la cultura contemporánea. En el mismo, se realizará un recorrido por algunos cuentos del autor incluidos en sus libros Ficciones (1944) y El Aleph (1949). La literatura fantástica de Borges es una herramienta invaluable para cualquier contienda vinculada al conocimiento. La propuesta se plantea como una invitación a la literatura de Borges y establece diálogos entre variadas disciplinas del saber y una obra que interroga el corazón de cada una de ellas. Las reglas del “juego borgeano” permiten reflexionar sobre la matemática, las ciencias naturales, la historia, la geografía, y también sobre la propia práctica de lectura.
«La exploración del espacio y la estatura del hombre»
Este seminario hace foco en algunos acontecimientos de la llamada conquista espacial -entre ellos la llegada del hombre a la Luna- como un modelo para pensar la actividad científico-tecnológica y, a partir de allí, promover discusiones necesarias para el entendimiento del mundo contemporáneo. La ciencia y las transformaciones tecnológicas forman parte del corazón de nuestra cultura y, aunque su poder puede desplegarse para preservar intereses nacionales, corporativos, de clase o de género, también puede hacerlo para aliviar el sufrimiento humano y promover una perspectiva liberadora. En este seminario se propone una reflexión sobre los significados culturales del desarrollo científico-tecnológico, cuestión que compete a todo educador más allá de los límites que su propia disciplina pareciera definir.
Postítulo
La confirmación de la prematriculación está sujeta a que la documentación cargada en el sistema sea correcta y esté completa y a que se alcance la cantidad mínima de cursantes requerida para constituir un aula en el Inescer.
La propuesta -oficial, pública y gratuita- prevé una modalidad de cursado mixto (virtual-presencial), donde el contenido de cada uno de los seminarios se desarrolla en entornos virtuales y en encuentros presenciales con el acompañamiento de un tutor.
Por la aprobación de cada seminario se otorga un certificado de 50 horas reloj (con evaluación y modalidad semipresencial). Además, otro de los aportes de esta propuesta es que aquellos cursantes que, en un plazo máximo de cuatro años, hayan aprobado un mínimo de tres seminarios del ciclo podrán completar sus estudios y acreditar el postítulo de Actualización Académica en Pedagogía y Cultura.
