En el auditorio del Rectorado de la UNVM, se llevará a cabo la actividad organizada por el Colegio de Psicopedagogos que contará con la presentación de importantes especialistas en la temática
“Neurociencias, aprendizajes y educación en la construcción de puentes interactivos”, será el eje central de las Terceras Jornadas Psicopedagógicas que tendrán lugar entre mañana y el sábado en el auditorio del Rectorado de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM).
El evento que es organizado por la Regional Villa María del Colegio Profesional de Psicopedagogos de la provincia de Córdoba contará con la presencia de destacados especialistas en la temática.
Según pudo conocerse, durante la primera jornada, compartirá su saber y experiencia la licenciada Graciela Felices que abordará el “Impacto de las prácticas artísticas en el funcionamiento cerebral”.
En la jornada inicial también se podrá apreciar la disertación del licenciado Alberto Gatti hablando de la “Neurocognición y aprendizaje de la lectura y escritura. Implicancias educativas”.
Cerrando el bloque de exponentes, el licenciado Gustavo Granovsky hablará sobre la “Neurocognición y desarrollo de las funciones cognitivas básicas” y su relación con la educación.
Para el día sábado, está previsto la presentación del licenciado Mario Valdés con “¿Por qué neuroeducación?”. Por su parte, la licenciada Silvia Fonticiella profundizará conceptos en torno a la “Adolescencia por-venir”.
Vale consignar que en el marco de la propuesta se presentarán pósteres y trabajos especiales sobre neurociencias.
Profundizar para saber
“Esta actividad representa una continuidad en materia de propuestas relacionadas con la psicopedagogía. Recordemos que ya hemos abordado el tema integración y también lo relacionado con aprendizaje formal y no formal”, expresaron las referentes del Colegio Profesional, psicopedagogas Sandra Marengo y Vanesa Delgado.
“En definitiva, estamos siguiendo una línea de construcción que se tomó hace un par de años atrás, cada de las jornadas psicopedagógicas organizadas profundizaron sobre un tema en particular. El objetivo es que el psicopedagogo pueda salir con conceptos más claros, en el marco de un espacio de encuentro y de profundización de conocimientos”, expresó Marengo que se desempeña como presidenta de la entidad colegiada.
“Creemos que de las neurociencias se dice mucho, pero es necesario ampliar los conceptos y agudizar la mirada. Por eso todos los disertantes son psicopedagogos que se han especializado en la temática que se abordará”, dijo Delgado que cumple el rol de vicepresidenta de la Comisión Directiva de la institución organizadora de las jornadas.
“Como psicopedagogos nos debemos focalizar siempre en la situación de aprendizaje del sujeto. La idea de estas jornadas es atravesar por diferentes situaciones de aprendizaje acompañados por los disertantes que aportarán lo que saben desde la mirada de la neurociencias”, agregaron las consultadas por EL DIARIO.
“En concreto queremos como colegio brindar los insumos neurocientíficos para el quehacer psicopedagógico”, concluyeron.
Proponen realizar encuentro para estudiantes
Durante la jornada de hoy la Universidad Nacional de Villa María será sede de las Octavas Jornadas Nacionales de Estudiantes de Cátedras de Neurociencias.
En esta oportunidad la temática convocante será “El equipo inter/transdisciplinario y neurociencias”.
Las jornadas, organizadas desde la Secretaría de Investigación y Extensión del Instituto de Ciencias Humanas, tienen como objetivo principal difundir la importancia del conocimiento de las neurociencias en los estudiantes e instituciones de educación superior que tengan por objeto de estudio a la conducta, a los procesos de aprendizaje y la salud humana.
Otra de las metas trazadas para el encuentro estudiantil es el facilitar el intercambio, la reflexión y la formación disciplinaria e interdisciplinaria entre las instituciones, equipos y profesionales.
Por otro lado, se busca ofrecer aportes para la intervención en equipos de trabajo y proveer herramientas para el abordaje de distintas problemáticas del área de la salud.
