En el evento de relieve nacional que se realizará durante tres días en la ciudad de Santa Fe participarán alumnos del colegio villamariense que fueron seleccionados por sus producciones investigativas y la realización de un mural sobre el Bicentenario de la Independencia
Alumnos del Instituto Secundario Manuel Belgrano (ISMB) serán los únicos representantes que Villa María tendrá en la Olimpíada de Historia de la República Argentina, a realizarse la semana que viene en la ciudad de Santa Fe, con la organización de la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL),
Cabe señalar que los estudiantes locales accedieron a la instancia nacional del evento tras destacarse con la producción de un trabajo investigativo enmarcado en el tópico “Transformaciones del mundo del trabajo y formas de movilización social”
Por otra parte, los educandos de la institución que se erige en el barrio San Justo, también sobresalieron por elaborar un mural acerca del Bicentenario de la Declaración de la Independencia.
Es importante decir que los organizadores de la propuesta académica seleccionaron solamente cinco trabajos por categoría. En virtud de lo mencionado, el logro conseguido por el ISMB debe considerarse como relevante para el ámbito educativo villamariense.
Vale resaltar que los referentes de la institución educativa estarán acompañados por la docente del área de Sociales, Nancy Anello. En tanto, colaboraron en la elaboración de los proyectos las profesoras Carla Avendaño y María Esther Rosales.
Experiencia “sobre rieles”
Joaquín Aquistapace, Agustina Albornoz y Hernán Núñez cursan sexto año y eligieron como temática de investigación lo ocurrido a principios de la década del 90 con la privatización del ferrocarril.
“Considerando lo que nos pedían en la olimpíada, nosotros teníamos que buscar algo que tenga relación con Villa María. Debido a la importancia que tuvo el ferrocarril en el surgimiento y desarrollo de nuestra ciudad, elegimos lo sucedido durante la privatización de 1992”, explicó Joaquín en diálogo con EL DIARIO.
“Fue una experiencia muy enriquecedora, más que nada en las entrevistas, ya que se las realizamos a trabajadores y extrabajadores de la empresa. Cada uno nos invitó a su casa para contarnos cosas muy personales relacionadas con esta vivencia tan particular de ser ferroviarios. Resultó interesante poder vincular todo lo que sabemos de Historia con algo local”, consideró Agustina.
Por su parte, Hernán opinó que lo vivido “fue muy bueno”, ya que existe poca información sobre la transición de los ferrocarriles desde el ámbito estatal al sector privado.
“Está bueno que todo lo que investigamos sobre el ferrocarril pueda acercarse a la gente”, señaló.
“La trama de las relaciones entre los distintos actores sociales (Estado, sindicatos, trabajadores, empresas, familias y medios de comunicación) en medio de un momento complejo del país fue lo que tratamos de mostrar en el trabajo que hicimos. Planteamos que hubo una transformación en las relaciones a partir de las privatizaciones”, subrayaron los jóvenes investigadores.
“Nos estamos preparando para defender la producción que hicimos, Tenemos muchas expectativas, pero lo importante es que podemos estar presentes en la etapa final de las olimpíadas; eso ya nos pone muy contentos”, enfatizaron para concluir.
Muros con historia
Camila Pérez, Julieta Cipolat, Camila Javier Apaza, Catalina Ron y Bianca Livetti van juntos al 4º “C” del ISMB e integraron el grupo que intervino en la categoría denominada “Pensar la independencia en el Bicentenario 1816-2016: muros con historia“.
Las alumnas participaron produciendo un mural que expresó creativamente los aprendizajes construidos a partir de la lectura y análisis del material de estudio correspondiente a la categoría.
“A la parte teórica la interpretamos a partir de la personalidad de cada uno y la transformamos en un mural hecho sobre cerámica, donde cada uno seleccionó colores e imágenes que tienen un significado relacionado con el Bicentenario”, manifestaron las estudiantes.
“Fue una experiencia linda porque después de ver muchas de las cosas que pasaron durante la independencia, aportamos ideas y conocimientos y pudimos realizar el mural”, agregaron.
“El mural fue más allá de la historia y de todo lo que pudimos leer, en él están expresados nuestros puntos de vista y sentimientos”, señalaron.
En el mural pueden observarse rostros de hombres y mujeres, manos, cadenas rotas y otros símbolos que permiten entrever lo ocurrido en los dos siglos que sucedieron a la declaración de la independencia.
“Este trabajo nos ha permitido revalorizar nuestra Patria y también nos sentimos privilegiadas de poder viajar y ser seleccionados entre tantas producciones que se presentaron”, concluyeron.
