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Llevarán el reclamo ante la Inspección

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Llevarán el reclamo ante la Inspección

Insatisfechos con las explicaciones de la directora del establecimiento, padres de alumnos de cuarto y quinto grado se juntarán hoy a las 13, en la sede de Carlos Pellegrini al 400. El colegio emitió un comunicado

Más de 50 padres fueron a la reunión de ayer
Más de 50 padres fueron a la reunión de ayer

Preocupación, dolor, enojo. Sentimientos que se expresaron ayer en una nueva reunión entre padres y directivos de la Escuela José Manuel Estrada por los hechos “de violencia escolar” ocurridos en el establecimiento.

“Son hechos de suma gravedad que no los supo nadie, lo peor es que lo ocultaron y nos enteramos por Facebook”, aseguró Florencia Roccaro, la mamá de una alumna de quinto grado en diálogo con EL DIARIO.

Los padres, que decidieron no enviar a sus hijos al colegio hasta que se decida la expulsión de los niños de quinto grado que “agredieron a un chico de cuarto”, siguen buscando respuestas.

“Mañana (por hoy) a las 13 vamos a ir a la sede de la Inspección (ubicada en Carlos Pellegrini 441) para ver si nos dan soluciones”, indicó la mamá entrevistada por nuestro matutino y no descartó llegar con el reclamo al propio Ministerio de Educación.

La mujer contó que “hubo abuso”, que ocurrieron otros hechos similares de violencia y que la directora “dijo que no pueden expulsar porque es discriminación”.

“Esto no es un juego de chicos, es muy grave”, afirmó Roccaro.

Muchos padres se fueron de la reunión doloridos después de escuchar el relato de otra madre sobre lo que pasó hace una semana y que la propia directora Lilia López expone en un comunicado.

 

La palabra oficial

El escrito de la entidad educativa expresó lo siguiente: “Ante la situación planteada en la Escuela José Manuel Estrada, entre niños de cuarto y quinto grados, el pasado martes 19 de abril, en el turno tarde en momentos de recreo en uno de los patios externos, la Dirección del centro educativo estima necesario expresar lo siguiente:

El hecho acontecido en la cotidianeidad de la escuela se inscribe en una situación de violencia escolar, cuyos protagonistas son niños de entre nueve y diez años en la que dos de ellos intentaron introducir un elemento en la cola de un tercero. Directivos y docentes intervinieron con el niño golpeado, como así también con los agresores, dando aviso a las familias de los involucrados y abordando con cada uno en consideración al acontecimiento y la responsabilidad que cada niño tuvo en el hecho.

La familia del niño damnificado después de la revisión médica correspondiente realizó una denuncia.

La situación demanda modos de intervención que mantendrán propósitos educativos. Este episodio en el que dos niños agreden a otro no debería entenderse como un fenómeno aislado, ya que la violencia se expresa al interior de grupos, instituciones, familias, comunidades, no quedando la escuela ajena a esta problemática por encontrarse inserta en una trama conformada por variables sociales, políticas, culturales y geográficas.

Las familias de los niños involucrados, los docentes y la comunidad toda, se han visto interpelados y movilizados, es por esto que se hace imperioso, como adultos responsables, acrecentar el cuidado de los niños, repensando nuevas maneras de organización que permitan la presencia más cercana del adulto.

Entre ellas, brindar no sólo espacios diferenciados, como hasta el presente, sino también tiempos y agrupamientos diferenciados para tomar los recreos.

A las ya existentes propuestas para los recreos, como apertura de la biblioteca institucional para que los niños lean o interactúen con juegos de mesa, la circulación de la biblioteca móvil, el emplazamiento de mesas y bancos en los patios para que los niños realicen distintas actividades, la colocación de aros de básquet y la pintada de juegos con participación de la familia en uno de los patios, continuar sumando alternativas que conviertan a los recreos no sólo en un momento de esparcimiento, sino también de aprendizaje.

En lo que respecta al hecho ocurrido, la Dirección informa que se dio intervención a la Supervisión de Zona, quien acompañó el proceso de reorganización institucional, activando conjuntamente el trabajo en redes con referentes de organismos oficiales. Se está trabajando para tomar decisiones”. Finalmente instó a “recomponer la vida institucional”.